Ohio marca tendencia: el primer estado en exigir políticas de IA en las escuelas públicas

Santo Domingo, 25 de agosto de 2025-Ohio ha dado un paso histórico en la integración de la inteligencia artificial en la educación, convirtiéndose en el primer estado de EE.UU. que obliga a las escuelas públicas K-12 a implementar políticas claras sobre el uso de esta tecnología. La medida está incluida dentro del presupuesto estatal recién aprobado y busca preparar a los estudiantes para un futuro donde la IA será parte fundamental de la vida cotidiana y profesional.

La decisión de Ohio no es solo administrativa: establece un precedente que otros estados podrían seguir. En un momento en el que la IA ya está presente en las aulas —desde asistentes virtuales para estudiar hasta plataformas que corrigen tareas automáticamente—, surge la necesidad de regular su uso para evitar abusos, garantizar la ética y aprovechar su potencial de forma responsable.

Las instituciones educativas deberán:

• Definir reglas claras sobre cómo alumnos y docentes pueden usar herramientas de IA como ChatGPT o Gemini.

• Garantizar la integridad académica, evitando el plagio y fomentando un uso que complemente, no sustituya, el aprendizaje.

• Capacitar a docentes y estudiantes en competencias digitales, para entender los alcances y limitaciones de la tecnología.

• Supervisar la seguridad de datos, protegiendo la privacidad de menores en un contexto donde la IA suele requerir acceso a información personal.

Más allá de la escuela, Ohio reconoce que la IA será un eje en el mercado laboral de la próxima década. Preparar a los estudiantes desde temprana edad no solo les da herramientas para competir en un entorno cada vez más digital, sino que también promueve la alfabetización tecnológica crítica: aprender a cuestionar, validar y usar con responsabilidad lo que la IA produce.

La medida también despierta debates:

• ¿Hasta qué punto la IA debe ser parte del aprendizaje infantil?

• ¿Podría aumentar la brecha digital entre quienes tienen acceso a mejores herramientas y quienes no?

• Cómo equilibrar innovación con ética y valores educativos?

Estos cuestionamientos reflejan que, aunque la decisión de Ohio es pionera, aún queda camino por recorrer en la construcción de marcos regulatorios que acompañen la revolución tecnológica sin poner en riesgo los principios básicos de la educación.

Con esta iniciativa, Ohio no solo regula el presente, sino que dibuja el futuro de la educación en la era de la inteligencia artificial. Es probable que en los próximos años otros estados sigan el mismo camino, marcando el inicio de una nueva etapa donde la IA y la formación académica caminarán de la mano.